Đề thi mẫu Delf A2 - số 1

Les Contenus

COMPRÉHENSION ORALE

Vous allez entendre 3 enregistrements, correspondant à 3 documents différents.

Pour chaque document, vous aurez :

  • 30 secondes pour lire les questions ;
  • une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions ;
  • une deuxième écoute, puis 30 secondes de pause pour compléter vos réponses.
  • Répondez aux questions en cochant (:) la bonne réponse, ou en écrivant l’information demandée.

 

Exercice 1: Répondez aux questions en cochant (⌧) la bonne réponse. (1 point par réponse)

Bấm để nghe

1. À qui s’adresse cette annonce ?

  • À des artistes.
  • À des spectateurs.
  • À des musiciens.

 

2. Le concert commencera :

  • à partir de 18h30.    
  • partir de 19h30.
  • à 21 h.

 

3. Le concert est gratuit pour tout le monde:

  • Vrai.
  • Faux.
  • On ne sait pas.

 

Exercice 2: Répondez aux questions en cochant (⌧) la bonne réponse. Vous entendez ce message sur votre répondeur téléphonique.(2 points par réponse)

Bấm để nghe

1. Le colis que vous avez commandé est arrivé.

  • Vrai.
  • Faux.
  • On ne sait pas.

 

2. Le colis est disponible :

  • le 24 octobre.
  • jusqu’au 24 octobre.
  • à partir du 24 octobre.

 

3. La boutique « Bellissime » se trouve :

  • 213, rue du commerce.
  • 231, rue du commerce.
  • 23, rue du commerce.

 

4. La boutique ferme à :

  • 19h30.
  • 18h30.
  • 17h30.

 

5. Quel jour la boutique est-elle fermée?_______________________________

 

Exercice 3: Vrai ? Faux ? On ne sait pas ? Cochez la case correspondante (2 points par réponse)

Bấm để nghe

 

 

COMPRÉHENSION D’ÉCRITE

Exercice 1: Vous êtes venu au parc zoologique pour la journée. A l’entrée vous voyez les panneaux suivants:

Retrouvez le sens de ces panneaux. Indiquez dans le tableau la lettre correspondante. Attention, il y a 6 panneaux et 5 réponses.

(1 point par réponse)

Exercice 2: 

Vous êtes invité(e) à dîner dans une famille française. Vous apportez le dessert.

Lisez la composition de ces gâteaux et inscrivez le numéro du gâteau qui correspond à chaque personne de la famille. (1 point par réponse)

Le père est allergique aux œufs. La mère adore le chocolat. La fille aime les fruits mais n’aime pas le lait. Le fils aime les gâteaux au sucre glace. Le grand-père adore les desserts au café. La grand-mère aime les gâteaux au lait sans vanille.

Le père: ______________________

La mère: _____________________

La fille: ______________________

Le fils: ______________________

Le grand-père: ______________

La grand-mère: _____________

 

Exercice 3: Lisez le texte puis répondez aux questions.

1. Quelle est la fonction du document ? (1 point)

  • Informer.
  • Critiquer.
  • Inviter.

 

2. Cochez VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse en citant un passage du texte.

(6 points)

 

Exercice 4: Vous venez de recevoir ce document. Répondez aux questions. 

1. Ce document est : (1 point)

  • une enquête.
  • une publicité.
  • une facture.

 

2. Cette assurance s'adresse aux conducteurs qui font : (2 points)

  • 7000 kilomètres.
  • moins de 7000 kilomètres.
  • plus de 7000 kilomètres.

 

3. Les prix indiqués sont à payer par : (2 points)

  • mois.
  • an.
  • On ne sait pas.

 

4. Faut-il se déplacer à l’agence pour contacter le conseiller ? (2 points)

  • Oui.
  • Non.
  • On ne sait pas.

 

EXPRESSION ÉCRITE

Exercice 1: Une « nuit blanche » pleine de surprises: écrans géants de cinéma, décors de théâtre, musiques du monde, artistes... Le spectacle est dans la rue! 

Le 2 octobre dernier vous avez passé une nuit blanche extraordinaire. Vous décrivez cette nuit dans la rue: spectacles, gens, ambiance. Vous donnez vos impressions générales. (60 à 80 mots).

 

Exercice 2: Vous recevez le mail suivant. 

Vous répondez à Pierre pour lui conseiller une destination pour ses vacances : vous décrivez l’endroit, vous parlez des activités que vous avez faites et dites ce que vous avez aimé. (60 à 80 mots)

 

PRODUCTION ORALE

Cette épreuve d’expression orale comporte 3 parties. Elle dure de 6 à 8 minutes.

Vous disposez de 10 minutes de préparation pour les parties 2 et 3.

 

Entretien dirigé: (environ 1 minute 30)

Après avoir salué votre examinateur, vous vous présentez (vous parlez de vous, de votre famille, de votre profession, de vos goûts, etc.). L’examinateur vous posera des questions complémentaires sur les mêmes

sujets.

 

Monologue suivi: (environ 2 minutes)

Deux sujets au choix vous sont proposés par l’examinateur.

 

Exercice en interaction: (environ 3-4 minutes)

Deux sujets au choix vous sont proposés par l’examinateur.

Vous devez dialoguer avec l’examinateur afin de résoudre une situation de la vie quotidienne.

Vous montrez que vous êtes capable de saluer et d’utiliser des règles de politesse.

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Les Corrigés

COMPRÉHENSION ORALE

Exercice 1: Répondez aux questions en cochant (⌧) la bonne réponse. (1 point par réponse)

1. À qui s’adresse cette annonce ?

  • À des spectateurs.

 

2. Le concert commencera :

  • à partir de 18h30.

 

3. Le concert est gratuit pour tout le monde:

  • Faux.

Transcription:

« Ce soir, dès 18h30, venez nombreux écouter les artistes qui chanteront à l’occasion de la grande soirée contre le racisme. Le spectacle aura lieu au Zénith jusqu’à 21 heures. La place est à 15 euros et quelques invitations gratuites sont disponibles au kiosque de la Madeleine.»

 

Exercice 2: Répondez aux questions en cochant (⌧) la bonne réponse. Vous entendez ce message sur votre répondeur téléphonique.(2 points par réponse)

1. Le colis que vous avez commandé est arrivé.

  • Vrai.

 

2. Le colis est disponible :

  • jusqu’au 24 octobre.

 

3. La boutique « Bellissime » se trouve :

  • 231, rue du commerce.

 

4. La boutique ferme à :

  • 19h30.

 

5. Quel jour la boutique est-elle fermée?____________Le mardi_________

Transcription:

Bonjour, ici Madame Durand de la boutique « Bellissime », je vous informe que votre colis « Beauté » est arrivé. Vous pouvez le retirer avant le 24 octobre au 231 rue du commerce. La boutique est ouverte tous les jours, sauf le mardi, de 10h à 19h30. Au revoir.


 

Exercice 3: Vrai ? Faux ? On ne sait pas ? Cochez la case correspondante (2 points par réponse)


 

Transcription:

Bonjour, Madame Bardot de la Banque Internationale. Je vous appelle pour vous informer que votre nouveau chéquier est prêt et vous attend dans notre agence. Nous sommes ouverts du lundi au vendredi, de 10 heures à 17 heures. Merci et à très bientôt.

 

 

COMPRÉHENSION D’ÉCRITE

Exercice 1: Vous êtes venu au parc zoologique pour la journée. A l’entrée vous voyez les panneaux suivants:

Exercice 2: 

 

Exercice 3: Lisez le texte puis répondez aux questions.

1. Quelle est la fonction du document ? (1 point)

  • Informer.

 

2. Cochez VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse en citant un passage du texte.

(6 points)

 

Exercice 4: Vous venez de recevoir ce document. Répondez aux questions. 

1. Ce document est : (1 point)

  • une publicité.

 

2. Cette assurance s'adresse aux conducteurs qui font : (2 points)

  • moins de 7000 kilomètres.

 

3. Les prix indiqués sont à payer par : (2 points)

  • mois.

 

4. Faut-il se déplacer à l’agence pour contacter le conseiller ? (2 points)

  • Non.

 

EXPRESSION ÉCRITE

Exercice 1:

Respect de la consigne

Peut mettre en adéquation sa production avec la situation proposée.

Peut respecter la consigne de longueur minimale indiquée.

                     Maximum 1 point                     

Capacité à raconter et à décrire

Peut décrire de manière simple des aspects quotidiens de son environnement (gens, choses,

lieux) et des événements, des activités passées, des expériences personnelles.

Maximum 4 points

Capacité à donner ses impressions

Peut communiquer sommairement ses

impressions, expliquer pourquoi une chose plaît ou déplaît.

Maximum 2 points

Lexique/orthographe lexicale

Peut utiliser un répertoire élémentaire de mots et d’expressions relatifs à la situation proposée. 

Peut écrire avec une relative exactitude phonétique mais pas forcément orthographique.

Maximum 2 points

Morphosyntaxe/ orthographe grammaticale

Peut utiliser des structures et des formes grammaticales simples relatives à la situation donnée

mais commet encore systématiquement des erreurs élémentaires.

Maximum 2,5 points

Cohérence et cohésion

Peut produire un texte simple et cohérent.

Peut relier des énoncés avec les articulations les plus fréquentes.

Maximum 1,5 points

 

Exercice 2: Vous recevez le mail suivant. 

Respect de la consigne

Peut mettre en adéquation sa production avec la situation proposée.

Peut respecter la consigne de longueur minimale indiquée.

                        Maximum 1 point                     

Correction sociolinguistique

Peut utiliser les registres de langue en

adéquation avec le destinataire et le

contexte.

Peut utiliser les formes courantes de

l’accueil et de la prise de congé.

Maximum 1 points

Capacité à interagir

Peut écrire une lettre personnelle simple

pour exprimer remerciements, excuses,

propositions, etc.

Maximum 4 points

Lexique/orthographe lexicale

Peut utiliser un répertoire élémentaire de mots et d’expressions relatifs à la situation proposée.

Peut écrire avec une relative exactitude phonétique mais pas forcément orthographique.

Maximum 2 points

Morphosyntaxe/ orthographe grammaticale

Peut utiliser des structures et des formes grammaticales simples relatives à la situation donnée

mais commet encore systématiquement des erreurs élémentaires.

Maximum 2,5 points

Cohérence et cohésion

Peut produire un texte simple et cohérent.

Peut relier des énoncés avec les articulations les plus fréquentes.

Maximum 1,5 points

 

PRODUCTION ORALE

Entretien dirigé:

Peut établir un contact social, se présenter et

décrire son environnement familier.

              Maximum 3 points           

Peut répondre et réagir à des questions simples.

Peut gérer une interaction simple.

Maximum 1 point

 

Monologue suivi:

Peut présenter de manière simple un événement, une activité, un projet, un lieu etc.

liés à un contexte familier.

               Maximum 3 points          

Peut relier entre elles les informations apportées

de manière simple et claire.

Maximum 2 points

 

Jeu de rôle:

Peut demander et donner des informations dans des transactions simples de la vie quotidienne.

Peut faire, accepter ou refuser des propositions.

             Maximum 4 points           

Peut entrer dans des relations sociales

simplement mais efficacement, en utilisant les expressions courantes et en suivant les usages de base.

Maximum 2 points

 

Pour l’ensemble des 3 parties:

Lexique (étendue et maîtrise)

Peut utiliser un répertoire limité mais adéquat

pour gérer des situations courantes de la vie

quotidienne.

             Maximum 3 points              

Morphosyntaxe

Peut utiliser des structures et des formes

grammaticales simples. Le sens général reste

clair malgré la présence systématique d’erreurs

élémentaires.

Maximum 4 points

Maîtrise du système phonologique

Peut s’exprimer de façon suffisamment claire.

L’interlocuteur devra parfois faire répéter.

Maximum 3 points

 

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