Les Contenus

COMPRÉHENSION ORALE

Vous allez entendre 3 enregistrements, correspondant à 3 documents différents.

Pour chaque document, vous aurez :

• 30 secondes pour lire les questions ;
• une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions ;
• une deuxième écoute, puis 30 secondes de pause pour compléter vos réponses.

Répondez aux questions en cochant (⌧) la bonne réponse, ou en écrivant l’information demandée.

 

Exercice 1: (2 points par réponse)

Bấm để nghe

Première partie de l’enregistrement:

1. Quel est le problème du train ?

• Il est annulé.
• Il est en retard.
• Il est complet.

 

2. À qui les voyageurs doivent-ils s’adresser ?

• Au contrôleur.
• Au chef de gare.
• Au guichetier.

 

3. Quelle est la solution annoncée ? :

• Changer de train.
• Attendre le train.
• Rembourser le billet.

 

Deuxième partie de l’enregistrement :

4. Que devez-vous faire pour avoir un sandwich gratuit ?

• Participer à un tirage au sort.
• Montrer votre billet de train.
• Faire une réclamation par écrit.

 

Exercice 2: 

Bấm để nghe

Répondez aux questions en cochant (⌧) la bonne réponse.

1. À partir de quand pourrez-vous utiliser le chèque Emploi-Service ? 

• Du 1er janvier 2005.
• Du 1er janvier 2006.
• Du 1er janvier 2007.

 

2. Le thème principal de ce document est :

 

3. Que pouvez-vous acheter avec le nouveau chèque ? 

• Des services à domicile.
• Des bons de réduction.
• Des objets par correspondance.

 

Exercice 3:

Bấm để nghe

Vrai, faux, on ne sait pas ? Cochez la case correspondante. (2 points par réponse)

COMPRÉHENSION D’ÉCRITE

Exercice 1:

Dites si les affirmations sont vraies ou fausses. Cochez (⌧) la bonne réponse dans le tableau.

 

Exercice 2: 

Voici une délicieuse recette de cuisine. Cependant, tout a été mélangé ! Remettez les indications dans l’ordre logique. Faites correspondre dans le tableau les lettres avec les chiffres.

 

Exercice 3:

Lisez le texte puis répondez aux questions.

Cochez (⌧) la bonne réponse.

1. A qui s’adresse ce service ?

• Aux étrangers uniquement.
• Aux Parisiens.
• À tous les touristes.

 

2. Quel est le rôle des « ambassadeurs de l’accueil » ? 

• Informer les touristes.
• Organiser des visites guidées.
• Donner des cours de langues.

 

3. Cochez la colonne Vrai ou Faux. Justifiez votre réponse en citant une phrase ou une expression du texte. (1,5 point par réponse)

 

Exercice 4:

Vous venez de recevoir ce message sur votre ordinateur. Répondez aux questions.

1. Il s’agit :

• d’un message publicitaire.
• d’une lettre amicale.
• d’un message informatif.

 

2. Vous avez déjà payé vos produits:

• VRAI
• FAUX

Justifiez votre réponse en citant une phrase du texte :

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3. Quelle information allez-vous trouver sur le site Internet www.coliposte.net? 

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4. À quelle condition devez-vous refuser le colis ?

• Si l’emballage est en mauvais état.
• Si la commande arrive trop tard.
• Si vous n’avez pas de monnaie.

 

PRODUCTION ÉCRITE

Exercice 1:

Vous avez vécu un moment inoubliable dans votre famille. Vous écrivez à un ami pour lui raconter ce moment et vos impressions personnelles.

Écrivez un texte de 60 à 80 mots.

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Exercice 2:

Vous avez reçu cette lettre. Vous répondez à Mathilde : vous la remerciez et vous acceptez son invitation. Vous lui parlez de ce que vous aimeriez faire en France pendant ce séjour. Vous lui indiquez le jour, l’heure et le lieu de votre arrivée. (60 à 80 mots)

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PRODUCTION ORALE

Cette épreuve d’expression orale comporte 3 parties. Elle dure de 6 à 8 minutes.

Vous disposez de 10 minutes de préparation pour les parties 2 et 3.

 

Entretien dirigé: (environ 1 minute 30)

Après avoir salué votre examinateur, vous vous présentez (vous parlez de vous, de votre famille, de votre profession, de vos goûts, etc.). L’examinateur vous posera des questions complémentaires sur les mêmes sujets.

 

Monologue suivi: (environ 2 minutes)

Deux sujets au choix vous sont proposés par l’examinateur.

 

Exercice en interaction: (environ 3-4 minutes)

Deux sujets au choix vous sont proposés par l’examinateur.

Vous devez dialoguer avec l’examinateur afin de résoudre une situation de la vie quotidienne.

Vous montrez que vous êtes capable de saluer et d’utiliser des règles de politesse.

Sujet 10

 

 

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Les Corrigés

COMPRÉHENSION ORALE

Exercice 1: (2 points par réponse)

Première partie de l’enregistrement:

1. Quel est le problème du train ?

• Il est annulé.

 

2. A qui les voyageurs doivent-ils s’adresser ?

• Au guichetier.

 

3. Quelle est la solution annoncée ? :

• Changer de train.

 

Deuxième partie de l’enregistrement :

4. Que devez-vous faire pour avoir un sandwich gratuit ?

• Montrer votre billet de train.

 

Exercice 2: 

Répondez aux questions en cochant (⌧) la bonne réponse.

1. A partir de quand pourrez-vous utiliser le chèque Emploi-Service ? 

• Du 1er janvier 2006.

 

2. Le thème principal de ce document est :

 

3. Que pouvez-vous acheter avec le nouveau chèque ? 

• Des services à domicile.

 

 

Exercice 3:

Vrai, faux, on ne sait pas ? Cochez la case correspondante. (2 points par réponse)

 

COMPRÉHENSION D’ÉCRITE

Exercice 1:    

Dites si les affirmations sont vraies ou fausses. Cochez (⌧) la bonne réponse dans le tableau.

 

Exercice 2: 

Voici une délicieuse recette de cuisine. Cependant, tout a été mélangé ! Remettez les indications dans l’ordre logique. Faites correspondre dans le tableau les lettres avec les chiffres.

 

Exercice 3:

Lisez le texte puis répondez aux questions.

Cochez (⌧) la bonne réponse.

1. A qui s’adresse ce service ?

• À tous les touristes.

 

2. Quel est le rôle des « ambassadeurs de l’accueil » ? 

• Informer les touristes.

 

3. Cochez la colonne Vrai ou Faux. Justifiez votre réponse en citant une phrase ou une expression du texte. (1,5 point par réponse)

 

Exercice 4:

Vous venez de recevoir ce message sur votre ordinateur. Répondez aux questions.

1. Il s’agit :

• d’un message informatif.

 

2. Vous avez déjà payé vos produits:

• FAUX

Justifiez votre réponse en citant une phrase du texte :

-> Vous avez choisi le paiement à la livraison.

 

3. Quelle information allez-vous trouver sur le site Internet www.coliposte.net?

-> Le lieu où se trouve la commande.

 

4. À quelle condition devez-vous refuser le colis ? 1 point

• Si l’emballage est en mauvais état.

 

PRODUCTION ÉCRITE

Exercice 1:

 

 

Exercice 2: Vous recevez le mail suivant. 

PRODUCTION ORALE

Entretien dirigé:

 

Monologue suivi:

 

Jeu de rôle:

 

Pour l’ensemble des 3 parties: